新华网讯 日前，国内天津卫视一档求职节目《非你莫属》中，一名自称有10年留法经验的“海归”郭杰，在节目中，其学历和能力遭到面试Boss团的质疑后，随即晕倒在录制现场，此事引起了网络上的激烈讨论。网友的热议点很多，如郭杰是否真晕？法国BAC+5是否如国内技术学院专科文凭？面试官文颐和郭杰的学历的真实性？两位海归的法语水平受诟病？主持人言语是否太尖锐？等等问题。

关于法国留学的情况，启德教育法国留学专家在采访中进行了还原。

一：BAC+5究竟是什么学历？法国学制全解析

针对嘉宾文颐在节目中“BAC+5相当于专科”的言论，法国驻中国大使馆解释说：法国大学教育中“BAC+5 Master”为硕士，并非嘉宾所说的技术学校专科学历。而在5月31日的节目当中也邀请到了法国高等教育署官员中国总协调员史力克先生进行了关于法国高等教育的解答。

启德教育法国留学专家认为，其实正因为法国高等教育制度多样化而完善，所以才会让大家觉得复杂。法国的高等教育资源十分丰富，共有83所综合大学，205所工程师学校，220所高等商业、管理、财会学校、120所艺术学院和20所建筑学院。法国驻华大使馆的官方微博最近陆续在发表关于教育体制的博文。请见以下法国教育体制图解：

具体从这次事件来看，郭杰是在公立综合大学完成学业的，如以上图解对等中国文凭，所以会有Bac+N的学历；而文颐是在私立的艺术设计学院完成其留法学业的，虽然颁发的是学校文凭，但往往这类私立学院在业界的知名度非常高，文凭上不会显示Bac+N，而是直接的专业阶段和专业名称。

郭杰所说一年完成本科的课程，这是有可能的，如果其国内的学历对等为入读本科最后一年，那么只需要一年完成本科的学习，但是否只有五门课就有待确定了。因为法国的课程构成一般分为几个单元，根据每个单元的主题不同，下面一般有2-8门课程。

二：法国学历含金量

从侧面来看，法国学历倍受关注，也说明了法国学历的含金量高，回国就业十分受国内企业认可。启德教育法国留学专家认为，对于认真接受法国教育，并通过自身努力顺利毕业的同学而言，其所学到的真才实干将成为陪伴一生的强有力的竞争力。

法国对教育、对科研的重视有着悠久的历史。早在公元1253年，索邦大学便已被创建；工程师学校在拿破仑时代也已存在。历史的渊源使法国高等学府的质量更具说服力。其次国家财政支出将近20%用于教育。而根据泰晤士报的世界大学排名，法国的学术体系名列全球第七位。最好的管理教育也在法国，根据金融时报的排名，法国5所高等商业学校跻身世界十强。另外，法国还有6个世界最好的MBA项目。EQUIS、AACSB、AMBA、Label EUR-ACE等国际认证也十分青睐法国的高等教育。

在就业方面，法国、欧洲，乃至世界企业都喜欢聘用在法国留学过的、多语言、多文化背景的人才。从法国工商会（华南地区）了解到，在华外企，尤其是法企可为留法归国人员提供很多不错的就业机会。“留法海归”开放的视野、可以在多文化环境工作的能力、良好的语言能力、扎实的专业知识和实习经验都是企业所青睐的。

三：留法生法语水平要求高，法语学习需持之以恒

法语并不是一门容易学习的语言，千万不能抱着侥幸的心态。到法国当地生活，如果不努力学习，法语也不会突飞猛进的。语言环境固然重要，但是最根本的，还是要看留学生自身。不然就算在法国待多久，法语能力还是会被人质疑。

启德教育法国留学专家介绍说，国内除法语专业的学生外，大部分的赴法留学生在国内进行500-600学时的法语学习，在通过一系列的考试和面试，学生将赴法再进行一段时间的语言加强学习和专业基本知识学习，一般为半年到一年半的时间。而进入到专业阶段，当你坐在课堂上，法国老师没有法国学生和外国学生的概念，就更需要有很高的法语水平，才能学好你的专业课。

所以在语言学习面前，没有侥幸可言，必须持之以恒。

四：大部分留法学生真实心态

启德教育法国留学专家指出，反观赴法留学并回国成功就业的学生，一般有这样的特质：

1、 在赴法留学前一定要有明确的学习动机和目标，制定好留学规划和职业规划；

2、 在学习当中除了学习专业知识外，更多地体验和了解当地的环境和文化，开阔自己的视野；

3、 利用法国教育制度重视培养实践能力的特点，将所学知识应用于实践，更好地与社会接轨；

4、 在留学生活中独立自强，学习处理所遇到问题和困难，提高自己抗压能力和处理问题的能力；

5、 积极乐观，结识各国朋友，与不同文化背景的人相处与交流；

6、善于利用语言环境，让语言这门工具成为自己就业的一大优势。

在求职的道路上只有虚心向学，保持良好的心态，才能成为真正的含金量高的“法归”人才。

链接：法国公立综合大学全解析

欧洲最古老的大学于12世纪建于法国巴黎，当时的巴黎大学可谓是欧洲大学之母，由此可见法国大学传统之悠久。法国的大学属于“学术、文化、职业性”的公益机构。虽然该性质使法国各个大学在行政、财务、教学与学术等方面具有独立自主的权利，但是任何一所大学所颁发的国家文凭都具有同等的价值，都同样获得全世界的认可。

综合公立大学提供的课程形式也具有广泛性，例如，长期或短期课程、职业化或普通性课程、专业性或研究性课程、基础性或技术性教学等等。作为进行基础教学和研究的主要场所，法国的综合公立大学还十分了解如何顺应当今社会的需求，积极发展技术专业教学和以职业为目标的各种文凭。法国的综合公立大学内设负责专门课程教学的专业学院，以保证满足不断发展的各类培养需求。

例如，综合公立大学下属的：

◆大学工程师学院承担法国将近50% 的有资质的工程师的培养；

◆技术学院（IUT）承担25 个以上专业的技师培养；

◆大学职业学院 (IUP) 承担21个专业直至硕士水平的职业化课程培养；

◆企业行政管理学院（IAE）承担企业管理人才的培养；

◆政治学院(IEP)承担政治经济学与企业经济方面的培养；

◆法国新闻学院 (IFP) 、信息与传播高等研究学院 (CELSA) 承担新闻与传播专业人才的培养；

◆综合公立大学下属的医学、药学和牙科学院与医疗机构合作，学制特殊。